El camino recorrido
El presente Proyecto responde a la necesidad de paliar una realidad que golpea al tejido social acrecentando cada vez más las filas de excluidos/as de la sociedad. El proceso de exclusión se inicia con el impacto de la pobreza y desempleo ocasionando una alta vulnerabilidad social y se consolida con el abandono del sistema educativo que magnifica las dificultades para revertir la situación sellando definitivamente el destino de los jóvenes en esta situación. Esto se evidencia especialmente en las escuelas periféricas del conurbano bonaerense con crecientes problemas de deserción y repitencia de sus alumnos/as que, sumados a la sobrecarga de tareas asistenciales que los/las docentes deben realizar sin contar con las herramientas apropiadas para abordarlas, estructuran un panorama desolador para los/las niño/as y jóvenes que se encuentran en esas condiciones.
Mediante la coordinación de acciones de distintos/as actores sociales pertenecientes a Organizaciones Socio-Comunitarias, Institutos de Formación Docente, Escuelas y Universidad, se espera establecer una ”red de retención” para los/las niños/as y jóvenes que se encuentran en situación de riesgo educativo.
Se ha logrado articular acciones estableciendo puentes que posibilitan vehiculizar y orientar la experticia, el conocimiento académico, el trabajo social en pos de diagramar acciones concretas y focalizadas que posibilitan: la detección por parte de distintos/as actores sociales de los/las jóvenes en esta situación, la capacitación de los/las docentes que los/las atienden, el fortalecimiento de las instituciones educativas y la formación en contexto de equipos docentes, preparando así recursos humanos capacitados para atender a futuro esta problemática.
La educacion social
